Κλιματική Αλλαγή και Μετεωρολογία

Στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος «Κλιματική Αλλαγή και Μετεωρολογία», οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γενικού Λυκείου Πελοπίου έκαναν ένα σημαντικό βήμα προς την κατανόηση των καιρικών φαινομένων, αποκτώντας τον δικό τους σύγχρονο μετεωρολογικό σταθμό. Ο σταθμός αυτός  επιτρέπει τη συλλογή και ανάλυση μετεωρολογικών δεδομένων, όπως η θερμοκρασία, η υγρασία, η ατμοσφαιρική πίεση, η ένταση και η κατεύθυνση του ανέμου, ενισχύοντας έτσι τη βιωματική μάθηση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα περιβάλλοντος και κλιματικής αλλαγής. Το πρόγραμμα υλοποιείται με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών: Μέσα από αυτή την πρωτοβουλία, οι μαθητές όχι μόνο εξοικειώνονται με τις βασικές αρχές της μετεωρολογίας, αλλά παράλληλα αναπτύσσουν δεξιότητες παρατήρησης, ανάλυσης δεδομένων και περιβαλλοντικής συνείδησης. Ο μετεωρολογικός σταθμός αποτελεί ένα πολύτιμο εργαλείο για τη σχολική κοινότητα, συνδέοντας τη θεωρία με την πράξη και καλλιεργώντας το → Πατήστε εδώ για να διαβάσετε ολόκληρο το άρθρο

Ηλεκτρονική υποβολή Μηχανογραφικού Δελτίου ΓΕΛ/ΕΠΑΛ (Μ.Δ) 2026 – Ηλεκτρονική υποβολή Παράλληλου Μηχανογραφικού (Π.Μ.Δ) 2026 – Βεβαίωση Συμμετοχής για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ 2026 (Εγκύκλιος)

Ενημέρωση για την «Ηλεκτρονική Αίτηση εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής ή μετεγγραφήςμαθητών/τριών σε ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ. και Π.ΕΠΑ.Λ., για το σχολικό έτος 2026-2027».

Συμπληρωματική Προκήρυξη Διαγωνισμού Επιλογής Σπουδαστών-τριώντων Ανωτάτων Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΑΣΕΙ)[Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων (ΣΣΕ), Σχολή Ναυτικών Δοκίμων (ΣΝΔ),Σχολή Ικάρων (ΣΙ)], της Σχολής Αξιωματικών Σωμάτων (ΣΣΑΣ),της Σχολής Αξιωματικών Νοσηλευτικής (ΣΑΝ) και των Ανωτάτων Σχολών Μόνιμων Υπαξιωματικών (ΑΣΜΥ) [Σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών (ΣΜΥ), Σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών Ναυτικού (ΣΜΥΝ) και Σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών Πολεμικής Αεροπορίας (ΣΜΥΑ)] Ακαδημαϊκού Έτους2026-27

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ “Οι παλιές φωτογραφίες γράφουν ιστορία”

ΚΥΡΙΟ ΘΕΜΑ Το Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Οι Παλιές Φωτογραφίες Γράφουν Ιστορία» εστίασε στη διερεύνηση της τοπικής ιστορίας μέσω των παλιών φωτογραφιών. Στόχος ήταν οι μαθητές να γίνουν «μικροί ιστορικοί» και να συνδέσουν το παρελθόν με το μέλλον του τόπου τους, αναδεικνύοντας τα μνημεία και την αρχιτεκτονική τους, τα επαγγέλματα και την καθημερινή ζωή.  ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Οι μαθητές  χρησιμοποίησαν αρχειακό υλικό (παλιές φωτογραφίες) για να ανακαλύψουν την ιστορία του τόπου τους. Η θεματολογία περιλάμβανε ιστορικά μνημεία, κτήρια, καταστήματα, την τοπική αγορά, την αγροτική ζωή, οικογενειακές γιορτές, κοινωνικές εκδηλώσεις, θρησκευτικές τελετές, τη σχολική ζωή. Οι φωτογραφίες χωρίστηκαν στις εξής ενότητες: Το φωτογραφικό υλικό παραχωρήθηκε από κατοίκους της περιοχής – συλλέκτες παλαιών φωτογραφιών, φωτογράφους – αλλά και από τις οικογένειες των μαθητών, που μας εμπιστεύθηκαν τις προσωπικές τους αναμνήσεις. Έτσι συλλέξαμε φωτογραφίες που → Πατήστε εδώ για να διαβάσετε ολόκληρο το άρθρο

Γενικές Οδηγίες-Δικαιολογητικά-Πρόγραμμα Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας υποψηφίων για την εισαγωγή τους στα Τ.Ε.Φ.Α.Α, Ακαδημαϊκού Έτους 2026-2027.