Π Ρ Ο Σ Κ Λ Η Σ Η «Συμμετοχής μαθητών Λυκείου στο Summer Campus της Σχολής Μονίμων Υπαξιωματικών για το Έτος 2026».
Γενικές Οδηγίες -Δικαιολογητικά – Πρόγραμμα Υγειονομικής Εξέτασης & Πρακτικής Δοκιμασίας Υποψηφίων για εισαγωγή στα Τ.Ε.Φ.Α.Α., ακαδημαϊκού έτους 2026-27.
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ (ΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ) ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΤΑ Τ.Ε.Φ.Α.Α
Υποβολή ηλεκτρονικού Μηχανογραφικού Δελτίου για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις, σε ποσοστό 5% επιπλέον των θέσεων εισακτέων, έτους 2026.
Ανοικτή Γραμμή Υποστήριξης Μαθητών/Μαθητριών και Οικογενειών τους για τιςΠανελλαδικές Εξετάσεις 2026
Διαβίβαση δελτίου τύπου για την υγειονομική εξέταση και πρακτική δοκιμασία των υποψηφίων για εισαγωγή στα ΤΕΦΑΑ ακαδημαϊκού έτους 2026-2027
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ-ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΜΑΪΟΥ -ΙΟΥΝΙΟΥ
Δωρεάν Εκπαιδευτικό Εργαστήριο για το Άγχος των εξετάσεων από το Ινστιτούτο Prolepsis
Δωρεάν Εκπαιδευτικό Εργαστήριο:“Άγχος εξετάσεων: Πρακτικές συμβουλές, ασκήσεις και εργαλεία για γονείς”Το Ινστιτούτο Prolepsis διοργανώνει δωρεάν εκπαιδευτικό βιωματικό εργαστήριο, με θέμα το Άγχος των εξετάσεων. Η εκπαιδευτική δράση απευθύνεται σε γονείς και θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά (μέσω Zoom) τη Δευτέρα, 11/5 (18:00-19:00). Ειδικοί επιστήμονες από την ομάδα ψυχολόγων του Ινστιτούτου Prolepsis, θα μιλήσουν αναλυτικά για τον σημαντικό ρόλο των γονέων και των εκπαιδευτικών στην αναγνώριση του προβλήματος, αλλά και για τους τρόπους υποστήριξης των παιδιών και των εφήβων, ιδιαίτερα αυτήν την κρίσιμη περίοδο. Επίσης, μέσα από δραστηριότητες που θα πραγματοποιηθούν στην ολομέλεια, αλλά και σε μικρότερες ομάδες συζήτησης θα παρουσιαστούν ασκήσεις και εργαλεία που βοηθούν στη διαχείριση του άγχους των εξετάσεων.Η διάρκεια του διαδικτυακού εκπαιδευτικού εργαστηρίου είναι 60 λεπτά.Οι θέσεις είναι περιορισμένες και θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας. ❗Θα εκτιμούσαμε ιδιαίτερα την προώθηση της ενημέρωσης στους γονείς των μαθητών του σχολείου σας, στον σύλλογο → Πατήστε εδώ για να διαβάσετε ολόκληρο το άρθρο


